在主題教育中強化作風養成

2019-06-28
28 2019-06

09:57

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來源:《學習時報》作者:吳德祖

  習近平總書記在開展“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上強調,要教育引導黨員干部樹立正確政績觀,真抓實干、轉變作風。在開展主題教育中,我們要注重實際效果,解決實質問題,在堅守初心使命中養成良好作風。

  作風建設要靠自律。為官避事平生恥,心底無私天地寬。痛恨形式主義的“正確的廢話”,就應該從自己做起,不說“正確的廢話”;厭煩填報無效的表格、落實空洞的方案,就應該從自己做起,不下發無效的表格、空洞的計劃。當我們埋怨的時候,應當反思,自己在遇到不符合實際情況的指令時,能否有堅持實事求是、據理力爭的擔當和勇氣?有人說,“大環境靠時代,小環境靠個人”,實際上,我們這個時代、我們的黨,就是由我們每一個個人組成。每個人或者更多人能如此自律,合起來就是風清氣正的大時代。

  作風建設要靠制度。好制度讓壞人變好,壞制度讓好人變壞。我們應當以高尚的黨性修養、“毫不利己專門利人”的精神境界作為畢生的追求。同時,要通過制度建設,讓敢于說真話的人得益,讓虛、空、偽者受到懲處;讓敢于擔當作為真正聯系群眾者有機會平臺,讓報喜不報憂的欺下瞞上者失去市場。最終,真正使高尚成為高尚者的通行證、卑鄙成為卑鄙者的墓志銘。

  作風建設要靠群眾、靠發展的實踐。知政失者在草野。檢驗作風的標準就在人民群眾之中、就在實踐之中。如果“不去解決問題,而去解決提出問題的人”,久而久之,就聽不到真話實話了。時代在發展、技術在進步,在信息化時代,運用大數據加科學的統計方法,使我們比以往能夠更快、更準確了解民意的變化、社會的情緒、政策的得失,并以此作為作風檢驗的參照。傾聽到群眾真實的聲音并不難,關鍵是要有想聽的意愿、真聽的勇氣。當然,也需要有科學的眼光、有善聽的判斷。

  〔作者系中央黨校(國家行政學院)中青三班學員〕

(網絡編輯:金秋)

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